个性培养 父母教育乏力,多半是心态出了问题 不少父母面对孩子的教育问题总是焦头烂额,觉得很多地方都力不从心,那么为何会如此呢?究竟是自己的原因还是孩子的过错?其实,家长感觉教育无力,主要还是因为心态出了问题。 1.父母负心态会波及到孩子 根据调查显示,如果孕妈孕期经历过离婚或是压力心情不好,那么胎儿患上多动症的机率也会增加许多。孕妈的心态会影响到胎儿,而父母的心态则会影响孩子的性格与行为。 如果孩子从小就被父母打骂或是暴力对待,那么长大之后
个性培养 好胜心强的孩子,往往受这2大因素影响 有的人说,孩子好胜心强,难道不是一件好事吗?有了好胜心,孩子们就会更加努力的去把一件事情做好。但是,好胜性格的孩子也有非常明显的缺点,比如说包容性的欠缺、性格相对孤僻等等。那么孩子的好胜心是怎么来的呢? 导致孩子好胜心强的两大因素 1. 过分自信 孩子对自己充满自信,喜欢表现自己,因此会产生好胜心。这部分孩子认为自己有才华,当然要展示出来,这种观念当然没错,只要家长能够正确引导孩子,让孩子在更适合
个性培养 2017寒假奇葩作业大比拼 你中招了吗? 导读:弱弱问一句,寒假给你的印象都有啥?玩、睡、压岁钱、吃……总之,寒假就是离不开过年。但是除了过年、放松,寒假作业也是假期必不可少的项目。虽然寒假短短一个月,寒假作业也不少,不过寒假作业并没有特殊之处,多数学生一到两周就能完成。 在大部分人的记忆里,寒假作业就是一本寒假作业,小编也是这样的印象,一不小心暴露年纪了……不过现在,寒假作业可已经不再局限于课本上的内容,有网友爆料称,四川一高校给学生布
个性培养 内向的孩子需要更多的夸奖与鼓励 每个孩子都是一个聪明善良的小天使,内向孩子也许就是一个默默奉献的小天使,面对内向的孩子,需要家长老师更多的夸奖与鼓励。多多表扬内向的孩子,发现他们身上的闪光点,让他们真正融入到班级中,融入到孩子们中间,让他们意识到自己也是班里的一份子! 慧萱是我班一个内向的孩子,平时不爱说话,老师跟她讲话的时候她紧
个性培养 孩子依恋妈妈的四种模式 1 安全型依恋 研究显示,如果孩子与父母间有安全的依恋关系,那么,他便能很好地控制自己的情绪、能在压力下保持冷静,以及懂得与他人友好相处。这些表现是孩子内在成长的一部分,也是他将来在面对生活中的挑战、苛求时,能恢复到自我平衡状态所必要的素质。 2 回避型依恋 相反,一些孩子和父母之间还有很多种形式
个性培养 孩子性格敏感不是ta的错,父母要这么做 每个孩子的性格都是不一样的,有活泼外向,喜欢跟人打交道的;也有内向老实,心思缜密的。而这多是随了父母。当你发现孩子性格变得敏感脆弱时,要重视起来了,考虑孩子是否缺乏来自父亲的关爱。如今的社会,父亲们往往忙于事业,很少时间陪伴孩子,而母亲陪伴时间最多,孩子容易受到影响,变得敏感脆弱。那么父母该如何正确引导,让孩子健康成长呢? 孩子性格敏感不是错 孩子外向活泼往往比较受大人们喜爱,但这世上不可能都是这
个性培养 宝宝爱“反抗”,不放这么办 很多家长常自家孩子不够听话,不让他做的事情他偏要做,尤其是3到6岁的男孩。面对这种情况,家长应该怎么办呢? 孩子为什么会有反抗行为? 实际上,三岁的孩子会反抗才是一种正常的表现,反之,在这一年龄段而不反抗反而并不正常。 宝宝之所以反抗也很好理解,他们并非故意去反抗,而是自我意识与体力的增强让他们确实有很多事情可以自己做,他们想要自己的能力得到充分的发挥,这是大部分家长的做法确实对孩子实行一味的压制
个性培养 正确使用请求和指示,帮助儿童合作 请求就是你要求孩子做些什么。指导就是告诉孩子要做些什么。使用请求和指令的组合是很好的,但目标是更多的请求而不是指示。当你需要指示时,要清楚、简短并且适合你孩子的年龄。 为什么你的孩子不合作 请求和指示:区别 请求就是你要求你的孩子做些什么。例如,你能帮我把洗好的衣服叠起来吗?或者你想穿外套吗?今天很
个性培养 如何开导不愿听话的宝宝 案例:叫不动的奇奇 「奇奇〜去把玩具收一收、明天上学的书包整理整理,你有没有在听?」「如果不做就快点给我去刷牙、睡觉,听到了没有?」相同的话语每天都要不断地说,而且还要说上好几次,妈妈不禁想,现在的孩子怎么都叫不动?自己该做的事不主动做,连提醒了也当耳边风,难道什么事情都要妈妈出手帮忙吗 两岁叫不动,三岁更困难 王意中心理师认为,假如孩子两岁叫不动,三岁就更困难;如果大班拿他没办法,那么小学后就更
个性培养 宝宝胆小容易受惊吓该怎么办 (一) 原因分析:孩子生活范围小,接触外人少; 宝妈解决方法:给孩子创造一个和谐、轻松的环境。平时,家长可以多陪孩子玩一玩,找一些小游戏和孩子一起互动,除此之外,可以多带孩子去外面看看热闹,尝试着让宝宝和其它的小孩子接触; (二) 原因分析:家庭教育方法不当。 宝妈解决方法:有些孩子不听家长的话,
个性培养 帮孩子建立勇于尝试的习惯 当一个在某一门功课上遇到困难的孩子,被告之试试看,这很容易时,他就会运用同样的逻辑。真了不起。即使我尽了最大的努力,也只会证明我能做一些容易的事。但是,如果我失败了.就会是真正的耻辱承认自己愚蠢,连这么容易的东西都学不会。他最终的结论是:只有尝试才会让我失败。下面这件事就说明了这个道理。 罗杰,11岁,在一道数学作业题上遇到了困难。 罗杰:我想,我现在没心情做数学题。 老师:我们不能总是按照心情做