大班音乐教案及教学反思《逛公园》
活动目标： 1.熟悉歌曲旋律及歌词，学习音乐游戏“逛公园”。 2.在反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。 3.积极参与音乐游戏，体验集体音乐游戏的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 图谱、音乐、铃鼓一个。 活
小班下学期语言教案《我会看书》
【活动目标】 1.尝试一页一页地翻看书，学会正确地翻阅图书。 2.知道书中有好听的故事，能根据画面内容尝试着猜想故事情节。 3.能保持良好的看书姿势，对阅读活动有兴趣。 【活动重难点】 1.重点：喜欢看书，能保持良好的看书姿势，会逐页翻书。 2.难点：能根据画面能尝试着猜想故事情节。 【活动过程】 一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣： 师：(出示"手帕")咦?小朋友们你们瞧，这是什么呀?对，这是
大班优秀音乐教案《唱唱我的名字》
活动目标： 1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。 2.能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分;并能自如地接唱。 3.幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。 活动准备： 1.与歌曲内容相关的课件 2.歌曲图谱一张 3.配乐演唱录音 活动过程： 一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点(创设情境入场：今天要来两位外国小客人，让我们听音乐跳着快乐的舞
小班优秀语言公开课故事教案详案《爱玩的小鸡》
设计意图： 小班幼儿年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲;有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话;有的还不能讲完整的句子。另外，小班幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》，将爱玩的小鸡编成一个生动有趣、通俗易懂的故事情节，并根据故事情节制作成形象的动画课件来吸引幼儿，
大班上学期音乐教案反思《火车开了》
活动目标： 1、学会演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。 2、尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。 3、乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣活动准备： 活动前学会歌曲《火车开了》 活动过程： 一、迁移已有经验，学习用身体动作表现开火车的情景 1、自由模拟开火车的动作。 师：你们会开火车吗?你是怎样开火车的? 2、学习游戏中开火车的动作。 师：你们是怎样开火车的?(请用手臂在身体两侧前后
大班音乐教案《读书郎》
查找：大班音乐教案《读书郎》PPT课件 教学目标： 1、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。 2、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、培养幼儿的音乐
小班语言教案及教学反思《水果》
活动目标： 1、在游戏中引导幼儿从形状、颜色、味道等方面感受不同的水果。 2、乐意做水果宝宝，体验共同游戏的快乐。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、知道做事要认真、要有耐心。 活动准备： 各种塑料水果、小推车。 活动过程： 一、分水果 1、师：
中班语言教案及教学反思《小河马的大口罩》
设计背景 感冒是生活中的常见病，很容易通过空气传播，抵抗力弱的幼儿很容易被传染。我设计的“小河马的大口罩”这一个语言活动，旨在让幼儿明白感冒病毒能通过空气传播，并学会预防感冒。 活动目标 1.理解故事《小河马的大口罩》，知道感冒会传染给别人。 2.了解如何预防感冒。 3.初步学习看图讲故事《小河马的
大班音乐教案及教学反思《我们大家动起来》
设计意图： 我通过参加奥尔夫音乐培训活动，从中学到到了很多前言的理念和教学方法。奥尔夫先生曾说过：“我们进行奥尔夫教学注重的蚌埠市结果，而是注重幼儿参与活动的过程”。针对我班幼儿的发展水平我设计了本次活动《我们大家动起来》。 活动目标： 1、学习分辨音乐中比较明显的音节变化。 2、培养幼儿的反应能力
大班音乐教案及教学反思《小燕子》
教学目标： 1.感受歌曲优美、抒情的旋律，初步学唱歌曲。 2.学习倾听音乐，尝试感受音乐的段落，并用A--B--A的乐曲结构编制一个完整的情节，提高幼儿表达表现美的能力。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体
中班语言优秀教案《微笑》含PPT课件
设计意图： 微笑使人快乐，使人健康，微笑使人漂亮。现在的人都会受到一些压力，现实生活中往往缺乏微笑，为了使幼儿从小懂得微笑能给人们带来快乐，学会关心他人，萌发爱心的情感，我设计了这个活动，希望给每个幼儿带来快乐。 活动目标： 1、知道微笑能给他人带来快乐。 2、学习用“我愿意为朋友们……让他们高兴”的句式说出自己的想法。 活动准备： PPT课件、《歌声与微笑》的音乐。 配套课件：中班语言公开课课件
幼儿园大班音乐教案《苹果丰收》
活动目标 1.原有身体动作的基础上，将乐曲的节奏型用拍手等方式表现出来。 2.引导幼儿尝试根据节奏型和图谱设计出配器方案。 3.感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。 活动准备 1.幼儿会随音乐做律动。 2.铃鼓、碰铃、圆舞板、大鼓、《苹果丰收》音乐CD。 活动过程 一、导入活动：幼儿随音乐《苹果丰收》做律动入场 请幼儿说一说怎样去的果园，走到后怎样摘的苹果，苹果摘满后心情怎样。 二、引导幼儿创
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