再过几天，小宝贝们就要迎来了他们的新学期。然而，这不仅是孩子哭闹的时候，更是家长们苦恼的时候。
迈进幼儿园，有的孩子不哭不闹非常喜欢，但有的孩子却长达数月哭闹挣扎着不肯去。爸妈们也会各种忧心：孩子在学校怎么上厕所啊，睡觉踢被子咋办，被小朋友欺负了咋办。。。
就有家长来信说：孩子每次到幼儿园门口就走不动了，不是拉着妈妈的手就是抱着妈妈大腿，就是不肯进幼儿园。
那么，面对孩子在幼儿园小可怜般的表现以及一众老母亲们的忧虑心情，有没有一个合理的解决办法呢?
首先家长要先放下自己的情绪
对于刚上幼儿园的孩子，哭闹不肯与家长分开是再正常不过的一件事了。心理学上称为“分离焦虑期”。
问题在于很多家长一见到孩子哭闹，心中就不舍，妥协了事，尤其是很多妈妈，送到了老师手里，自己还在外面看着自己孩子，见到孩子哭自己也跟着落泪。
这时家长就要调整自己的心态，还要告诉孩子，去幼儿园并不是和父母分离，家长会准时接他回家。
特别要提醒情感丰富的妈妈们，跟着哭，或迟迟不走，只能延长孩子哭闹的时间。要学会相信幼儿教师，她们会采取多种办法迅速转移孩子注意力，使宝贝很快停止哭闹。
分离焦虑，是健康孩子的正常心理反应
首先，我们要了解，3岁以后的孩子离开家进入集体生活本来就有一个心理调适的过程。
离开熟悉的家人、熟悉的环境，来到一个完全陌生的地方，要完全靠自己的力量应对外界，多数孩子都会表现出哭闹、不让家长离开等一定程度的焦虑感。
这使孩子更加情绪化，有的孩子从起床开始就拒绝入园，一路哭闹挣扎，一直到家长离开还是撕心裂肺，让人心疼，这也在动摇着宝妈们原本坚定的心。
但通常，妈妈们却没能看到自己走后孩子就收声安静，判若两人，若无其事地去玩儿了……其实这样“神速”的转，变对幼教老师们来说根本不足为奇。
说明入园这件事给孩子的挫折是适度的，可以承受的，孩子慢慢能够适应。这时如果家长过于焦虑不安，就要反观自己的情感体验，是否更难忍受分离的是自己？是否这件事触动自己童年时关于分离的经历？
如何应对孩子入园前的哭闹
了解了分离焦虑是孩子面对一个挑战，也是正常的反应后，我们可以怎样应对孩子激烈的情绪反应呢？这时候最有效的方法就是拥抱安慰。
当孩子还没出门就哭闹起来，我们可以花一点时间把孩子拥进怀里，轻轻地抚摸他，对他说：“妈妈知道，你在幼儿园很想妈妈。”也可以对他说：“我知道，你害怕去幼儿园，因为我们跟老师和小朋友们还不太熟呢。”
当孩子情绪平静下来以后，就可以出门了，如果孩子又哭，那就继续抚慰，这时可以慢慢向前走动，如果孩子哭得太厉害了就停下。当孩子的情绪非常激烈，不合适用语言的时候，家长报以平静、温和、亲切的态度，就非常重要。
到了幼儿园门口，面临分离，这可能是孩子情绪最激烈的环节。即使内心再挣扎，我们也需要努力做到镇定离开。
如果孩子紧紧拉着家长不肯放手，那么需要用些力气拉开孩子，这时候家长的态度如果是孩子能体会到的，就不会伤害到孩子。这样的抚慰坚持一段时间，一般孩子入园哭闹的行为会慢慢减退。
建立好和孩子的依恋关系
4、5周岁的孩子，不肯去幼儿园，去了幼儿园也不睡觉、不吃饭、不跟其他小朋友玩，甚至大小便都弄在身上！那么为什么孩子对上幼儿园这件事会如此抗拒？
这其实是心理学当中所讲的“依恋关系”没有建立好的缘故。依恋关系对一个人的影响非常大，甚至是终身的。它影响着孩子成年以后的社交、亲密关系、安全感、信任感等。
幼儿园是孩子迈出家门的第一步，如果这一步不顺利，那一定是在家庭中的依恋关系出了问题！
在婴儿时期，小宝宝需要有人陪伴在身边，并且随时可以满足ta的需求，才会感觉到安全。幼小的生就是这么来生存的，所以作为主要照看者，随时能够被孩子找到是非常重要的。
在家庭中，一定要给孩子建立足够的信任感，让ta觉得即使爸妈不在，也是暂时有事，一会就会回到他的身边。这和上幼儿园是一个道理，告诉孩子，放学妈妈一定会来接ta
家长提早为孩子的入园作准备也是非常必要的，如教他在幼儿园和小朋友友好相处，怎么上厕所等，最重要的是和孩子达成“默契”，放学妈妈一定来接你，培养孩子对你的信任感。
这样做，一方面孩子对上幼儿园这件事相当于做了一个小培训，另一方面，有了一个过渡期，不至于第二天突然上幼儿园，什么都不知道，只能无助又害怕地在一边哭。
今天小编带来的这套《爱上幼儿园》就是帮助妈妈一起解决3-6岁孩子上幼儿园的各种小烦恼，另外还赠送3-6岁儿童学习与发展指南，和妈妈们一起帮助孩子度过入园焦虑期。
这套书的每一本都是孩子在幼儿园可能会遇到的一个问题，用活泼生动的小故事告诉孩子解决问题的方式，让孩子在克服苦难中成长，在群体活动中找到自我。
文中的对话非常有趣也非常真实，反映了孩子们真实的心理状态，例如：
妈妈妈妈，放学的时候，你会来接我吗？
当然啦，我们不是说好了吗？
你真的真的会来接我吗？
当然啦，我们不是说好了吗？
那……要是工作堆得像小山一样高，你也会来接我吗？
当然啦，我会像最厉害的八爪鱼，刷刷刷，做完所有的工作，准时接你回家。
那……要是一出门遇到刮大风，你也会来接我吗？
当然啦，我会像迎风而起的风筝，呼呼呼，准时接你回家。
……
不管遇到什么困难，不管发生什么事情，
妈妈总是会准时接你回家。
妈妈与孩子的对话亲切有力，和孩子一起看这本书时就可以轻易地取得和孩子之间形成信任感。一边讲着书中小朋友的故事，一边表达妈妈的想法，这比单纯对孩子讲道理受用得多。
中国泰斗级教育学家佟乐泉教授亲笔为此书写下推荐语：有爱有闹，有哭有笑，作者笔下幼儿园生动鲜活的写照；快乐的生活，有趣的故事，种下了孩子们崇德向善的根苗，读《爱上幼儿园》
能获得泰斗级教育学家的推荐，这套书是有什么特别之处吗？
原来啊，它有七大功能，可以鼓励孩子在幼儿园大胆表达自己的需求：
告诉孩子在幼儿园应该遵守的规则
建议孩子将幼儿园发生的事情讲述给家长听
缓解孩子在幼儿园的分离焦虑
鼓励孩子在幼儿园勇敢交朋友
告诉孩子在幼儿园的一天有哪些活动
养成孩子在幼儿园好好午睡的习惯
这套绘本由多位作者合作而成，这些作者都是我国专业的儿童文学作家，还获得过很多大奖，可以说比大多数所谓的童话书更加有专业性，更能进入孩子内心，体现孩子心理。
本书作者
吕丽娜：写过许多童话，现在仍然在写。在意写作的结果，也享受写作的过程。作品曾荣获冰心儿童文学图书奖，冰心儿童文学新作奖、全国优秀儿童文学奖。作品曾入选人教版小学四年级课本及日本中文教材。
陈梦敏：笔名玉米风铃，其作品曾获冰心儿童文学奖、第九届台湾《国语日报》儿童文学牧笛奖首奖、第二届信谊图画书奖、首届大白鲸世界杯原创幻想文学奖等。
王落：年龄在长，童心未泯。曾获冰心儿童文学新作奖，两届信谊图画书文字佳作奖，作品散见于《儿童文学》《意林》《少年文艺》等杂志和各线上平台。
代冉：一些童话曾经发表在《少年文艺》《少年文学》等杂志。两个故事曾经得过第五届信谊图画书奖佳作奖、入围奖，一个故事曾获冰心儿童文学奖。
下面我们一起来看一下这六个主题，爸妈们一定深有体会：
01《妈妈一定来接你》
主题：缓解分离焦虑，增强宝宝安全感
妈妈，妈妈，你一定会来接我吗？不管遇到什么样的困难都会来接我吗？
当然啦宝贝，妈妈既然答应来接你，就一定说话算数，不管遇到什么样的困难！
02《幼儿园里守规则》
主题：幼儿园里都有哪些规则呢？
在幼儿园里可以做很多的事，也有些不可以做的事，那是我们在幼儿园要遵守的规则。有一天，幼儿园里来个叫古里古怪的小怪物，他要把幼儿园的规则全都吃掉，把幼儿园的每个人都变得古里古怪，小怪物最后得逞了吗？
03《我想和你交朋友》
主题：在幼儿园如何交朋友，在幼儿园如何和朋友相处
小团子在幼儿园发现一个很棒的小朋友叫小桃子，在爸爸妈妈的鼓励下，她决定主动去和小桃子交朋友，她可以做到吗？皮皮和熊熊原本是好朋友，却因为一件事情互不理睬了，他们最后可以和好吗？
04《老师我想去厕所》
主题：在幼儿园要勇敢表达自己的意愿
朵朵喝了很多水，她有些想去厕所，可是又有些不好意思说。如果这个时候有其他小朋友想去厕所就好了，可是并没有小朋友想去。终于，朵朵告诉老师自己想要去厕所，这时候，乐迪却哭了，因为他尿裤子了……
05《嘘，午安》
主题：乖乖午睡很重要！
午睡时间到，大家都乖乖地躺在了小床上，只有皮皮睡不着，翻来覆去，去趟厕所，还是睡不着呀睡不着。后来，在莎莎老师的歌声里，皮皮终于睡着了，他做了一个美梦，但是这个梦却被熊熊打破了。
06《爱上幼儿园》
主题：幼儿园的一天活动真精彩，把幼儿园的一天讲给爸爸妈妈听吧！
熊熊在幼儿园的一天是从变身大河马开始的，因为他“啊呜啊呜”把早餐全都吃光光了。然后熊熊又变身企鹅做早操，变身小老鼠玩游戏……当一天结束的时候，熊熊又变回了熊熊，因为他要将这一天发生的事情讲给爸爸听。
07附赠《3-6岁儿童学习与发展指南》
本套书还附赠了3-6岁儿童学习与发展指南，是由中华人民共和国教育部制定，分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段，孩子在幼儿园应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
这让爸妈们清楚地知道，孩子在3-6岁每一个年龄阶段正常的成长目标是什么，这相当于是一个国家级的成长指南了，达到或超过标准线，孩子的发育才是正常的。
上幼儿园并不是难事，难的是帮助孩子一步步打破心理防线，健康又独立地走出家门，走入校园。
团购详情
书籍：《爱上幼儿园》（全6册）
附赠：3-6岁儿童学习与发展指南
年龄：3-6岁
价格：单买99元，限时拼团90元
作者：陈梦敏、吕丽娜、王落、代冉 著 星星鱼 绘
开本：16开
书号：978-7-5304-9618-3
用纸：铜版纸
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